工作职责：

一、培训体系搭建**
1. **需求诊断**
- 通过调研、绩效分析等方式识别组织/员工能力短板
- 与业务部门协同制定年度/季度培训计划
2. **体系设计**
- 搭建分层分类的培训体系（如新员工、管理者、专业技能等）
- 建立课程库、讲师库、评估标准等基础设施

### **二、培训项目运营**
1. **资源整合**
- 开发内训课程或采购外部优质课程

2. **项目执行**
- 组织实施各类培训（线上/线下、工作坊等）


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### **三、效果评估与优化**
1. **四级评估**
- 反应层（满意度调查）
- 学习层（考试/实操考核）
- 行为层（训后岗位表现跟踪）
- 结果层（对业务指标的贡献）
2. **持续迭代**
- 基于数据优化课程内容和形式
- 建立知识管理机制（案例库、经验沉淀）

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### **四、战略性人才培养**
1. **梯队建设**
- 设计领导力发展项目（如高潜员工计划）

2. **文化传导**
- 通过培训传递企业价值观
- 推动学习型组织建设（如读书会、经验分享机制）

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### **五、日常管理**
- 培训档案数字化管理
- 供应商合作与关系维护
- 处理培训相关的行政事务（场地、设备等）

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### **关键能力要求**
- **硬技能**：课程开发、教学设计（ADDIE模型）、数据分析
- **软技能**：跨部门协调、需求洞察、演讲表达能力
- **趋势能力**：熟悉数字化学习平台（如LMS）、混合式学习设计

任职资格：

**一、硬性资格要求**
1. **教育背景**
- **必需**：医学、药学、生命科学等相关专业 **本科及以上学历**
- **优先**：硕士/博士学历（尤其在跨国药企或创新药领域）

2. **行业经验**
- 拥有医药培训经验2~3年及以上，肿瘤培训经验者优先。
-有医药销售管理经验3年为必选项。

### **二、核心能力要求**
1. **专业知识深度**
- 精通负责领域的疾病知识、治疗方案及竞品分析（如肿瘤免疫疗法药物机制等）
- 能解读最新临床指南、文献数据（如NCCN、CSCO指南）

2. **培训技能**
- 熟练运用 **成人学习理论**（如70-20-10法则）设计课程
- 掌握 **互动教学技巧**（案例研讨、角色扮演、模拟演练等）
- 能开发标准化课件（PPT、视频、H5等多媒体形式）

3. **业务理解力**
- 了解医药营销模式（如学术推广、KOL管理）
- 能结合产品生命周期设计培训（新品上市 ）

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### **三、软性素质**
- **表达能力**：能将复杂医学知识转化为易懂语言（针对不同受众：销售/医生/患者）
- **敏锐度**：快速捕捉政策变化（如集采、医保目录调整对培训的影响）
- **合规意识**：严格遵循《反商业贿赂法》及企业合规要求